17-09-13

LETTRE D'UNE MAMAN A LA DIRECTRICE D'ECOLE - SANS PUNITION, NI RECOMPENSE...

La maman c'est moi. La directrice d'ècole, c'est celle de mon 4 ans en moyenne section. Depuis la récente réunion d'ècole, je dois vous avouer que je suis inquiète pour l'avenir de nos enfants, et pour le devenir d'adulte. La maîtresse a mis en place un système de punitions-récompenses:une attitude inadaptée = 1 triangle rouge, au bout de 5 triangles rouges = un bonhomme triste = une punition A l'inverse, une attitude adaptée = 1 triangle vert, 5 triangles vert = un bonhomme content = un métier (une responsabilité) Pour ma part, ce... [Lire la suite]

11-09-13

LES 4 ETAPES DE L'AUTONOMIE... ET BIEN PLUS ENCORE!

Quand j'ai lu ce passage dans « Trouver son chemin » d'Isabelle Fillozat ce fût un véritable apaisement pour moi. Je me devais de vous partager ma lecture. Isabelle Filliozat explique que  "la croissance procède par stades. Chaque étape est nécessaire et structure la suivante." La dépendance La contre-dépendance L'indépendance L'interdépendance   LA DÉPENDANCELe tout-petit est totalement dépendant de sa mère. Il a besoin d'elle, il ne se sent en sécurité que lorsqu'il est près d'elle.... [Lire la suite]
04-09-13

RANGE TA CHAMBRE!

Le rangement de la chambre est une véritable source de conflit et de râlerie pour les parents. "Qu'est ce que ce chantier, range ta chambre!" ORGANISER LA CHAMBREIsabelle Filliozat dans "J'ai tout essayé" affirme que "Pour les parents, les objets sont à leur place rangés dans les armoires. Pour les enfants, leur place est...là où elle les a posés et peut les voir!". En effet, un enfant a besoin de voir ses jouets. Vous avez remarqué que l'enfant va rarement fouiller dans les coffres à jouets où tous les jouets sont mis en vrac... [Lire la suite]
17-08-13

VERS DES OBJECTIFS BIENVEILLANTS

De nombreux ouvrages font leur apparition dans les rayons des librairies "J'arrête de râler, J'arrête de stresser..." Ces livres vous emmènent pas à pas vers un objectif. Et vous? Quel serait le titre de votre livre?  Que voulez-vous?  Tout d'abord, commencez par exprimer clairement votre objectif. Il vous indique "l'étoile du nord" vers laquelle vous allez vous diriger pour ne pas vous perdre en chemin. Gardez bien en mémoire votre objectif lors de votre avancée pas à pas. Vous pouvez placarder une... [Lire la suite]
14-08-13

AIDER NOS ENFANTS A: PRENDRE SOIN DE LEURS AFFAIRES

C'est sympa de jouer mais ça l'est encore plus dans une chambre ordonnée et avec des jouets en parfait état! Jouets, chaussures et autres objets en tout genre qui jonchent le sol, de quoi nous énerver dans notre rôle de parents.Dans l'impulsivité, on a tendance à crier, prendre un ton énervé... cependant cela peut être culpabilisant pour l'enfant. Ou bien, on peut menacer l'enfant, faire un peu de chantage... cela peut entraîner un soupçon de peur chez notre enfant.Autre solution, ranger à la place de l'enfant! Pourquoi... [Lire la suite]
25-06-13

IL N'Y A PAS DE PETITE CLAQUE!

La Fondation pour l’Enfance lance une nouvelle campagne de sensibilisation pour faire réfléchir et changer des mauvaises habitudes souvent héritées de notre éducation. Ce spot publicitaire montre que toute violence physique peut avoir un retentissement sur nos enfants. « Il n’y a pas de petite claque, ni de petit coup, toute violence envers nos enfants peut avoir des conséquences sur leur santé physique et psychologique» déclare le Dr Gilles LAZIMI, coordinateur de la campagne.   "Claques, fessées, hurlements, brutalités,... [Lire la suite]

24-06-13

L'ECOUTE: LA FORCE DU SILENCE

L'un des habilités de la communication non violente est l'ECOUTE. Il y a plusieurs formes d'écoute. (comme vous pouvez le constater dans le schéma sur la communication non violente) Il n'est pas rare que lorsqu'une personne parle ou se confie à quelqu'un, son interlocuteur va:- poser des questions- interrompre la parole- parler de nous- donner des conseils... "La parole est d'argent, mais le silence est d'or"  Le silence peut être très pesant, troublant, gênant. Rapidement, nous voulons le rompre et... [Lire la suite]
17-06-13

C'EST QUOI LA COMMUNICATION NON VIOLENTE?

Sur ce blog, je partage régulièrement avec vous des notions sur "la communication non violente (CNV)", mais c'est quoi exactement la CNV? Pour vous répondre, je vous partage un extrait du livre "Les ressources insoupçonnées de la colère" de Marshall B. Rosenberg:" A la maison, au bureau, à l'école et partout ailleurs, la CNV transforme des vies tous les jours. La CNV est un outil simple et efficace pour parvenir aux causes profondes de la violence et de la souffrance de manière pacifique. Par l'exploration des besoins insatisfaits... [Lire la suite]
15-05-13

LA DESCRIPTION # HABILITE EDUCATION BIENVEILLANTE

Il ne vous est jamais arrivé de renverser votre verre? Tout comme nous, cela arrive aussi à nos loulous. Fatigue, fin de journée, maison nettoyée... bien entendu ça peut être très embêtant de voir de l'eau qui dégouline de partout. Mais attention à nos paroles! En jugeant notre enfant "maladroit, par exemple" vous déclenchez une réaction de stress (le fameux amygdale évoqué dernièrement sur le blog). A l'écoute de ces mots, l'enfant va croire qu'il est maladroit, nul! Alors comment faire? Adapter un langage neutre sans jugement... [Lire la suite]
30-04-13

30 AVRIL: JOURNEE DE LA NON VIOLENCE EDUCATIVE

Quand on parle de communication non-violente, beaucoup de personnes pense à  "enfant roi", "éducation permissive". "Pas de fessée" serait donc synonyme de "pas d'éducation"?  Aujourd'hui, c'est la 10eme journée de la non-violence éducative. Cette journée est l'occassion de partager autour de l'éducation sans coup, sans punition, sans menace et sans chantage.  Eduquer sans fessée et sans punition, ne veut pas dire tout autoriser à l'enfant. Eduquer sans coup, c'est éduquer de façon bienveillante. ... [Lire la suite]