Hier soir de retour du parc après une journée caniculaire, je fais couler le bain pour Tao.
Je lui explique que le bain est en train de couler.
A ce moment là, il jouait au ballon sur notre balcon, et le jette dans ma direction. J'observe que quelque chose le contrarie.
- Que se passe t'il ?
- Je suis en colère ?
- Oui, je vois ça. Tu n'as pas envie d'aller dans le bain ?
- Je veux jouer aux voitures.
- Tu peux emmener des voitures dans le bain si tout le souhaite.
- Non, je ne veux pas.

Il part dans sa chambre pour jouer tranquillement aux petits voitures sur son tapis.
Je comprends et respecte parfaitement son besoin de jouer, et je le laisse.
Et d'un autre côté, après cette chaude journée où il a transpirait, j'ai besoin qu'il prenne le bain.
Je peux très bien lâcher sur les bains quotidiens, et avec cette chaleur, c'est important pour moi que mes enfants se lavent quotidiennement, cela fait partie d'une de nos règles de famille.
Par là, nous leur transmettons aussi le fait de prendre soin d'eux, de leur corps.

Donc, nos besoins sont à ce moment là en opposition.
Par automatisme, je pourrais le prendre de force et le mettre dans son bain, et nous sommes bien d'accord que cette attitude est irrespectueuse de ses besoins et de son corps, et donc malveillante.

Je tente différentes approches pour trouver une solution qui nous convienne à tous les deux, dans le respect de nos besoins mutuels.

1/ FAIRE UN CHOIX
Offrir un choix permet à l'enfant d'avoir un espace de décision personnelle, il permet de sortir d'un conflit, de responsabiliser l'enfant, et de le guider pour devenir un adulte autonome.
Je lui propose donc de choisir s'il préfère prendre une douche ou un bain.
Cette proposition de choix, j'en convient, est plutôt dirigée dans le respect de mes propres besoins. Et d'ailleurs, il m'a répondu qu'il ne voulait ni prendre le bain, ni la douche, qu'il voulait jouer aux voitures.

2/ METTRE DU JEU
Je respecte totalement sa décision et je le laisse encore jouer, tout en lui expliquant que c'est important de se laver.
Je fais un tour d'horizon de ma boîte à outils pour accompagner son enfant de manière bienveillante, sur un rapport gagnant-gagnant.
Il veut jouer, très bien !
Je lui propose de mettre du jeu dans cette situation et de monter sur mon dos pour aller jusqu'à la salle de bains.
Que nenni... il veut jouer, certes, mais toujours aux voitures sur son tapis.

3/ CHANGER D'HORIZON
Je sors de sa chambre, je comprends bien que nos besoins sont en total opposition.
Je vais dans la cuisine pour commencer à préparer le repas.
Et là, me vient une idée : lui proposer des objets qu'il n'utilise pas habituellement dans le bain
Un verre en plastique, une cuillère paille, un entonnoir
J'arrive devant sa chambre avec mes trouvailles à la main. Je ne dis rien.
Il se lève, retire l'entonnoir « ça c'est à papa «  (ah bon!) et il se dirige dans la salle de bains pour prendre son bain.

Dans ce partage d'un brin de notre vie, j'ai envie de vous rappeler qu'il est fort probable que ce qui marche aujourd'hui ne marchera pas demain.
A l'écoute de nos enfants et dans un rapport gagnant-gagnant, il faut parfois user de créativité pour respecter les besoins de chacun.
La parentalité bienveillante est aussi appelée parentalité créative, et je trouve qu'elle porte bien son nom.