Vendredi 13 février se tenait à Marseille "Les universités de la petite enfance". Une journée destinée aux professionnels de la petite enfance avec de nombreux intervenants. J'ai eu l'occasion d'y assister avec mon amie de Parents Partages. 
Il y avait des intervenants connus dans le milieu de la parentalité comme Olivier MAUREL (voir mon article d'hier) ou encore Catherine GUEGUEN, et j'ai pu faire la merveilleuse découverte d'autres acteurs essentiels qui nous ont offert un merveilleux discours. 

Ce fut le cas de Bernadette MOUSSY, pédagogue, historienne des institutions de la petite enfance, co-auteur des "Enjeux du métier d'éducateurs de jeunes enfants" et webmaster du site silapedagogie,  et Sevim RIEDINGER, psychologue clinicienne et psychotérapeute, qui ont débuté cette journée avec beaucoup de poésie en nous parlant de l'émerveillement et de nature. 

L'EMERVEILLEMENT ET LA GRATITUDE FONT GRANDIR
Bernadette MOUSSY nous dit que l'enfant s'humanise quand il rencontre le vivant. Tout ce qui est vivant autour de l'enfant lui offre des possibilités de grandir. 

L'enfant découvre le monde grâce à la nature. Il est émerveillé par ce qui se passe, par ces surprises qu'offrent la nature. Elle ajoute que la découverte du monde est la base des connaissances et donne ainsi envie à l'enfant d'aller de plus en plus loin dans ses découvertes. 

L'enfant découvre par tous ses sens: il touche, manipule, voit, sent... Ses sensations sont teintées d'émotions. Il manipule avec son coeur, ses mains et ses sens. 

"Si la connaissance n'est pas lié aux sentiments, sans cela l'enfant s'étiole et devient un adulte insatisfait" 
Rudolf Steiner

L'enfant vit des expériences de vie dans la nature. L'enfant va de découverte, en inquiétude (il pose des questions, se demande "pourquoi?"), et ensuite il vit des moments de réassurance. 
Ces découvertes vont être extrêmement positifs car l'enfant pourra affronter le monde en confiance avec ses parents. 

POURQUOI LA NATURE? 
Bernadette MOUSSY nous reconnecte aux merveilles de la nature, et nous rappelle que rien ne remplacera un morceau de bois, un galet...
L'enfant qui a un grand besoin de découverte et d'exploration trouvera une grande richesse dans une tour en bois à maintenir en équilibre au lieu de jouets qui s'emboîtent. 

Sevin RIEDINGER ajoute que l'enfant est trop sollicité, que l'on comble ses besoins matériels plus que ses besoins de connaissances. Elle plaide, alors, au droit à la rêverie, qui a sa place dans la journée de l'enfant remplie d'activités. 
En le laissant s'ennuyer, dans le silence, l'enfant va construire lui même son monde intérieur et imaginaire. Il va prendre le temps de vivre le bonheur du monde dans des choses les plus simples. 

Elle ajoute que c'est à contre courant de la société qui nous impose beaucoup de pression, de reussite, d'un maximum d'activités... Cependant, il est important de reconnecter l'enfant à ses joies d'enfants, de profiter de l'instant, de rien faire, d'imaginer, de créer, de contempler...

"On ne voit bien qu'avec le coeur. L'essentiel est invisible pour nos yeux" 
Saint Exupéry 

CREER DE LA JOIE
Bernadette MOUSSY nous donne l'envie de mettre de la nature dans nos vies, dans la vie de nos enfants: 
- toucher des galets 
- semer des graines dans la terre qui attend...

C'est un peu lent, d'attendre que les graines poussent, cela demande beaucoup de patience... et au bout de quelques jours, c'est la surprise! C'est le jaillisement de la vie! Et peut être créer une fête quand les fleurs sortent? Ou encore fêter les saisons?...

LES DECOUVERTES GRACE A LA NATURE
En observant le rythme de la plante, l'enfant va apprendre à remplacer son impatience par la prudence. 
Il va aussi découvrir:
- le rythme du temps
- les lois de l'invisible 
- l'ordre de la nature (référence à Montessori)
- la notion des origines
- le cycle de la vie...

Nous sommes fait de la même essence que la nature. L'enfant grandit de la même manière que la nature. C'est pourquoi, nous nous sentons reliés à celle-ci et nous en avons besoin. 
Pourtant, nous passons souvent à côté d'un arbre en fleurs sans même le voir, le regarder, le contempler, le sentir... A l'approche du printemps et de la nature qui s'éveille, qui sort lentement de terre, prenons le temps d'être en lien avec la nature, de découvrir ses joies dans les yeux de nos enfants et de nous reconnecter à notre enfant intérieur. 

Article complémentaire du site de Bernadette MOUSSY: La nature et l'éducation

 Lectures pour aller plus loin:

Lectures - activités  pour enfants: